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    濟南康語兒童自閉癥康復中心

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    濟南幾大自閉癥康復機構推薦榜

    來源:濟南康語兒童自閉癥康復中心時間:2021/10/4 20:57:41 瀏覽量:54

      濟南幾大自閉癥康復機構推薦榜。康語,成立于2010年,專注于特殊兒童的康復訓練,核心康復對象包括:自閉癥障礙、語言發育遲緩、社交障礙、感統失調、注意力障礙等兒童,在全國建立近60家康復中心,在行業內擁有很好的排名。面對自閉癥兒童的多重障礙,康語聯合國外專業團隊,自主研發訓練課程,覆蓋自閉癥障礙兒童訓練的方方面面。課程有效地提高了孩子的語言能力、社交能力、學習能力、理解能力、主動表達能力、認知能力、運動協調能力等等,幫助更多的自閉兒童走進校園!建議家長在發展孩子的行為和語言異常時,帶孩子到專業康復機構進行評估和鑒定,早發現早治療,避免更多并發癥的發生!康語全國近60家康復中心,課程性價比高,歡迎試聽體驗!


    濟南幾大自閉癥康復機構推薦榜


    自閉癥一般護理


    為何單純訓練對自閉癥效果不明顯


    目前國內外許多人認為,治療自閉癥有效的方式是訓練。把它歸結到教育問題。單純由教育界人士來對自閉癥進行行為訓練,以期望能達到正常人的行為標準,回歸社會。雖然有大批的社會教育工作者,投身到其中,但效果往往是很令人失望的。其中關鍵原因是他們還沒有真正認識自閉癥。更為荒謬的是提出了:“連小貓小狗都能訓練,人為何不能訓練?”的理論。在此理論指導下對病兒進行大體力的強化訓練。不但沒有達到預期效果,反而產生了許多負作用。有一句中國成語較恰當形容了此種做法,那就是“拔苗助長”。


    對于兒童自閉癥,一般而言,家長或老師如發現孩子有以下的癥狀就應該引起警覺:


    ·叫孩子名字時他沒有反應


    ·孩子見人不笑


    ·孩子老喜歡獨自相處


    ·孩子在某些方面顯得特別早熟


    ·孩子不喜歡玩具


    ·孩子常常用腳尖走路


    ·孩子對某些聲音或物體出奇地感興趣


    ·孩子到12個月還不會發聲或沒牙牙兒語


    ·到12個月還沒有手勢如指點或揮別


    ·到16個月還不會說單字的話


    ·到24個月還不會說兩個字的句子


    ·孩子業已習得技能有所倒退或丟失


    早期發現,早期療育,可以補足自閉癥患者先天學習能力缺陷,減少其不適應、破壞性行為的出現,并使其潛能得以充分發揮,自閉癥如果能及早發現,及早矯治,對其病癥的改善愈有幫助。


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    課程介紹

    關于我們
    康語教育科技有限公司( 簡稱“康語”),是國內專業從事兒童言語及智能發展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發育遲緩、孤獨癥譜系、感統失調等廣泛性發育障礙的兒童提供專業的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!
    從2010年成立發展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區設有32家直營分校,總教學面積近25000㎡。
    目前,每日在訓兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻陀柧?,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學,9年累計,為近55000個家庭提供專業的康復咨詢服務。
    課程介紹
    • 課程模式:30分鐘一對一
      教學原理:大腦神經科學
      課程內容:通過63種感統訓練器具改善兒童感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協調、手眼協調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發展。
      課程效果: ①改善兒童的注意力,學習力
      ②改善兒童感統失調問題
      ③促進兒童大、小肌肉能力發展
      ④提升兒童氣息,促進言語發展
      課程教具:63種專業感覺統合訓練器材及教具
    • 教學對象:存在口肌及構音發展障礙,需進行干預訓練的2-6歲兒童
      課程模式:30分鐘一對一
      教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
      課程內容: ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;
      ②氣息訓練;
      ③20組音系開發
      ④提升兒童氣息,促進言語發展
      課程效果: ①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?br /> ②掌握20組音系發音
      ③促進表達能力
    • 教學對象:存在口肌及構音發展障礙,需進行干預訓練的2-6歲兒童
      課程模式:30分鐘一對一
      教學原理:應用行為分析學
      課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
      課程效果: ①前備技能促進學習技能
      ②認知理解促進聽者反應技能
      ③300組詞匯促進表達能力
      ④語言理解促進社交溝通能力
    • 教學對象:自閉癥譜系、發育遲緩等存在社交發展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
      課程模式:30分鐘一對一/一對二
      教學原理:應用行為分析學
      課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。
      課程效果: ①引發兒童表達動機
      ②15種不同的提要求社交能力
      ③促進情緒自我管理
      ④問題解決能力
    • 教學對象:3-6歲準備上幼兒園的譜系、發育遲緩的兒童
      課程模式:1對3小組授課
      教學原理:教育心理學、應用行為分析
      課程內容:核心訓練兒童在集體環境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力 。
      課程效果: ①幫助兒童提升集體意識
      ②建立集體規則意識,學會遵守規則
      ③理解約定俗成的生活常識
      ④培養兒童入普園的前備技能。
    直擊兒童弱項
    讓千萬自閉癥兒童走進校園
    教學師資
    30余名國內外特訓體
    國際行為分析協會中國分會張苗苗教學跟蹤指導
    美國加州ABA協會理事Dr.Ellie Kazem同步國際前沿教學技術
    在職康復師超1000人
    大專及大專以上教育學、心理學等相關專業學歷
    七年平均教齡,500次課題實踐操作,經驗豐富級以上康復師400余人
    兒童成長找出根源問題,從易到難,逐一擊破
    不會說話、口肌控制和協調能力弱 言語開發課:1對1定制課程,針對性強化
    認知理解弱 啟智認知課:語序訓練,提高語言的認知理解和邏輯表達能力
    認知理解弱 感統課:63種感統訓練器具,促進孩子身體及大腦神經全面發展
    社交發展障礙 社交溝通課:百種情景化互動游戲,激發兒童溝通交往興趣
    準備上幼兒園 學前預備班:小組化教學干預,幫助兒童順利融入校園
    家長服務
    入校前
    0元評估,線上直播教學
    言語康復禮包0元送,在家也能學知識
    在校期
    入校評估,直擊兒童弱項,1對1定制教學課程
    定點援助基金保障,較高補助達3000元每月
    畢業后
    44期家庭微課,12期校區培訓,熟練掌握家庭訓練技巧
    每月公益融合活動,自然泛化社交技巧,輕松融入學習生活。
    溫馨提示:為不影響您的學業,來校區前請先電話或QQ咨詢,方便我校安排相關的專業老師為您解答

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